□记者 贾佳

　　春日天气晴好，来自幼儿园、中小学的自然主题探索活动频繁开展。疫情过后，自然课堂的“回归”让幼儿园和中小学生享受到了“久违”的春天的快乐。近日，松江区华亭第二幼儿园结合“自然探索地图”的课题设计开展的户外课堂，不仅让幼儿乐在其中，也得到了附近社区的大力支持。

　　与松江区华亭第二幼儿园紧邻的华亭荣园社区，专门开辟了一方“小花园”，鼓励孩子参与种植花草的劳作，共同参与社会治理、美化家园。杜鹃、玛格丽特等一批时令花草经过小朋友一番“热火朝天”的栽种，很快扮靓了花园。带教老师何满玲介绍，不少小朋友第一次成为“小花农”，与植物、泥土的亲密接触，让参与活动的小朋友兴奋不已。根据教学设计，孩子们还将继续书写种植观察日记，完成对周边“自然地图”的描绘。

　　这是松江区华亭第二幼儿园与华亭荣园社区党建共建的结果。疫情“解封”前，这片位于社区北侧“藏”在高架下面的空地在较长时间内还是“荒废”状态。华亭荣园党支部书记刘佳介绍，近来，社区对空地做了重整，开拓出了占地600㎡的花园，取名“华亭馨畦”。今后，将通过居民自治的方式进行维护和打理。花园被区分为整齐有序的格子间，供给有兴趣的居民用于种植花草。松江区华亭第二幼儿园党支部通过党建共建的方式认领了这片花园的中心区域，用于自然课堂的教学开展。

　　活动开展过程中，社区刚成立的“奶奶”志愿者队也前来“支援”，来自隔代的热情互动，消除了小朋友劳作的陌生感。“奶奶”志愿者队是这片花园的“园丁”，通过她们的自我管理，这片花园也变成了交流和议事的场所。

　　“自然探索地图”课题相关负责人、松江区华亭第二幼儿园（维罗纳部）副园长曹琪表示，自然教学活动对于幼儿交往、合作和探索精神的激发很有好处，此前受疫情影响，不少户外活动开展受到了限制。今年，将考虑通过优势平台搭建，鼓励幼儿走进自然、关注生活，同时，力所能及地参与社区实践。

　　据悉，让幼儿参与社区的自然教学方式并非第一次。与华亭荣园邻近的新理想社区早在几年前也开拓了“我爱我家”自治花园，如今，已经是植物科普、健身锻炼和邻里交往的场所，该幼儿园也通过党建结对的方式，让孩子们成为社区花园的“小主人”。